Proje öğrenciler Hatice Rana Çiçek, Hatice Gül Erdem ve Yahya Ensar Bayındır’ın aktif katılımı, öğretmen Havva Çaltekin’in danışmanlığında planlı ve özverili bir şekilde sürdürülüyor.
Çalışmalar kapsamında Ahlat yöresine özgü Düllürde Yenek (Çelik Çomak), Beş Taş, Mendil Kapmaca, Seksek gibi geleneksel çocuk oyunları yeniden oynanıyor, kayıt altına alınıyor ve tanıtımı yapılıyor.
Projede yer alan öğrenciler, geleneksel çocuk oyunlarının sadece geçmişte kalmış birer eğlence olmadığını, aksine günümüzde de çocukların sosyal ve kültürel gelişimine büyük katkı sunduğunu dile getiriyor.
Öğrencilerden Hatice Rana Çiçek, proje sürecine dair düşüncelerini şu sözlerle ifade etti: “Bu oyunları daha önce büyüklerimizden dinliyorduk ama birebir oynadığımızda çok daha anlamlı olduğunu fark ettik. Oyun oynarken hem eğleniyoruz hem de Ahlat’ta eskiden çocukların nasıl bir yaşam sürdüğünü öğreniyoruz. Bu sayede kendi kültürümüze daha fazla sahip çıkmamız gerektiğini anladım.”
Hatice Gül Erdem ise projede yer almanın kendisine kazandırdıklarını vurgulayarak, “Günümüzde çocuklar genellikle teknolojiyle iç içe büyüyor. Biz bu projede telefonlardan uzaklaşıp arkadaşlarımızla yüz yüze vakit geçiriyoruz. Geleneksel oyunlar paylaşmayı, yardımlaşmayı ve birlikte hareket etmeyi öğretiyor. Ayrıca bu oyunların Ahlat’a ait olması bizi ayrı bir şekilde gururlandırıyor,” şeklinde konuştu.
Projede aktif rol alan Yahya Ensar Bayındır da geleneksel oyunların kuşaklar arası iletişimi güçlendirdiğine dikkat çekti.
Bayındır, “Oyunları oynarken büyüklerimizden destek alıyoruz. Onlar bize kendi çocukluklarını anlatıyor, oyunların inceliklerini öğretiyor. Böylece geçmişle bugün arasında güçlü bir bağ kuruluyor. Bu bağın kopmaması için bu oyunların yaşatılması gerektiğine inanıyorum,” ifadelerini kullandı.
Projenin danışmanlığını yürüten öğretmen Havva Çaltekin, geleneksel çocuk oyunlarının eğitimsel yönüne de dikkat çekti.
Çaltekin, “Bu proje sayesinde öğrencilerimiz hem araştırma yapmayı hem de öğrendiklerini uygulamayı deneyimliyor. Oyunlar; çocukların fiziksel gelişimlerinin yanı sıra iletişim becerilerini, problem çözme yeteneklerini ve özgüvenlerini de artırıyor. Aynı zamanda yerel kültürü tanıyan, değerlerine sahip çıkan bireyler yetişmesine katkı sağlıyor,” dedi.
Ahlat Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Avukat Yasin Yavuz ise projeyi kurumun vizyonu açısından değerlendirdi. Yavuz, geleneksel çocuk oyunlarının kültürel mirasın önemli bir parçası olduğunu vurgulayarak şu ifadeleri kullandı: “Ahlat, tarihi ve kültürel zenginliğiyle öne çıkan çok özel bir coğrafyadır. Bu coğrafyanın çocuk oyunları da en az tarihi yapıları kadar kıymetlidir. Bu proje, geçmişten günümüze uzanan kültürel bir köprü niteliği taşımaktadır. Öğrencilerimizin kendi değerlerini tanıyarak yetişmesi, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda bilinçli ve özgüvenli bireyler olmalarına katkı sağlamaktadır.”
Müdür Yavuz ayrıca projenin toplumsal yönüne de değinerek, “Bu çalışmalar sadece öğrencilerimize değil, ailelere ve topluma da örnek olmaktadır. Geleneksel oyunlar, çocukları bir araya getiren, sosyalleştiren ve ortak değerler etrafında buluşturan önemli unsurlardır. Bizler Ahlat Bilim ve Sanat Merkezi olarak bu tür projeleri desteklemeye ve yaygınlaştırmaya devam edeceğiz,” dedi.
Ahlat Geleneksel Çocuk Oyunlarını Yaşatmaya Yönelik Proje’nin ilerleyen dönemlerde sergi, video arşivi ve tanıtım etkinlikleriyle daha geniş kitlelere ulaştırılması hedefleniyor. Proje, yerel kültürün korunması ve yaşatılması adına örnek bir çalışma olarak öne çıkarken, çocukların kendi kökleriyle bağ kurmasına da güçlü bir katkı sunuyor. Video için linki ziyaret edebilirsiniz https://www.youtube.com/watch?v=BCTL4dD_CwY
